2021 09 10 我的老师们

在我的生命中，每个阶段都有几个老师对我的轨迹产生重要影响。

二十年前，大约是在2000年或者2001年的夏天，有一天上午我莫名其妙就是抽风不想上学，我的父亲又不愿意妥协放我半天假，硬生生哄骗我，最后我提了一个条件，让我的父亲陪我一起去上学，在教室外面等着我，等我放学一起回家。父亲嘴上答应了。牵着我的手把我交到了学前班海霞老师的手里，然后父亲给老师使了个眼色，父亲见我坐下了，就赶紧出去了，我的海霞老师随即就从里面关上了教室的门，那我肯定不干。想都没想看了眼离门最近的窗户开着，我就一跃而起准备翻窗而去，结果那时候太小，被老师一把拉住，我不假思索就往海霞老师的手腕咬了一口。仅此一幕，我记了二十年。

小学六年级的数学老师兼英语老师：育红老师。尽管小学六年级了，但是我还是很小很小。那个时候看起来育红老师蛮风度翩翩的，戴着眼镜，通常就是一身浅蓝色/粉色衬衫。其实我仅存的较深的印象，是他作为英语老师的身份。在我们小学，三年级开始就有英语课了，但是那个时候直到六年级之前的几年，我记忆中用于永远只能考二三十分，最高的一次好像28分。但是记得很清楚，那时候我们班里有一位女同学，从小在城里长大，好像又专门又英语家教辅导过，所以那个时候她的英语水平我认为很高，她不仅考试成绩高，而且还能张嘴说英语。直到小学六年级，育红老师给我们教英语之后，我才有了学习的冲动。别的不说，那个时候我的乒乓球水平可以在我们那一帮人里面称得上一流，育红老师也酷爱打乒乓球，也不知道是不是因为我们班那帮男生都爱打乒乓球，所以老师也通过这种方式与我们打成一片。那个时候，我们谁先背完英语短语，就先放谁回家吃饭，在这种趋势下，我几乎每次都是第一个先背完，背完之后也没有急着回家，而是和育红老师打乒乓球，边打球，边等其他同学背书。几乎每天都会达到天黑看不见才晃晃悠悠回家吃饭看电视。这种状态持续了一个学期，忽然有一天我就好像开窍了，不仅英语可以考90多分，其他的几科都可以考九十多。就这样差了五六年的我最终以还不错的成绩上了初中。

上了初中以后，乖乖，第一次考试我的年级排名280多（总共400多人），巧与不巧，英语老师和数学老师对我影响至深。这也导致这两科是我极其喜欢的两门课程。emmmm，不得不说，对数学老师：赵江老师。就单纯是被魅力所折服，上课总有一种黑色幽默，最初的时候我的数学成绩并不好，但在这种黑色幽默的吸引下，不知道从什么时候起，我就开始喜欢算数学。记得最深的一次，那个时候所有的辅导资料刚买回来就要被撕掉后面的几页答案交给老师，由于我想学好数学，也蛮喜欢数学的，所以就自告奋勇在上一任数学课代表辞职之后我举手了，所以那个时候每次数学辅导资料最后的答案也就由我来收。一个暑假，离放假前的几天发了数学暑假作业和老师额外布置的作业，总共两本，我花了两天的时间把挺厚的两本作业全做完了，于是就去和老师要了答案回来自己订正。从那之后，我几乎就更加喜欢学数学了。而英语老师：何源。是不得不提的另一位对我帮助极大的老师。尽管在小学六年级，育红老师的教导为我后来的学习打下了基础，但在初中阶段，我的英语并不突出。不过在何源老师的鼓励和帮助下，我居然又破天荒的开始了浩浩荡荡的背书阶段，每一篇课文和后面的单词我都认真在背，后来还买了一本英汉字典和汉英字典，每次写作文自己都要认真的查一番字典，字斟句酌才满意。尤其那本很小的汉英字典我几乎都是平时揣兜的。

高中阶段影响最深的就是数学老师强哥了。我在以前的推文里多次提及。强哥是我们那一届所有人的偶像，尽管在实验班，但同学无不拜服。他虽年轻，但却学识渊博。喜欢早自习一来就往黑板上写一道神奇的题目，然后离开。

本科阶段，亦有两位老师对我影响深远。先说本科阶段高等数学老师，他自称是“走错一步路”老师，因为他姓赵，以此告诫自己尽量少走错路。他是在本科阶段众多授课教师里为数不多的除了授课，且育人的老师。通常来说，两个小时的数学课，他一般只上5-10分钟，还经常喜欢英语授课和英语板书，以至于很多时候我分不清到底是在上数学课还是上英语课。他对我影响之深，是因为我从他身上看到一种与众不同，他似乎是真的喜欢数学，以至于他曾经还写了一本《数学欣赏》，他喜欢喝水，喜欢高频率喝水，几乎一节课40分钟每隔两三分钟就要喝一次水，中途会有很多次出去接水。他通常上课来的时候就穿着很独特。常会穿一件红色毛衣，或者很“邋遢”的衣着。因为以上情况，我的这位数学老师还多次被教务处老师约谈，因为有一次约谈就是在教学楼，我恰巧就在旁边，大致的原因就是因为走错一步路老师上课喝水频次太高，影响上课，穿着太随意，对学生不尊重。哈哈……就很离谱。更神奇的是，时隔多年再次去教学楼游玩，低头一看，教学楼两侧的凳子上又见走错一步路老师，衣着如旧，他再次像小孩子一样被教务处老师约谈中。我还记得那次，我就一直在楼上看着一幕，脑海里飘过一会儿走错一步路老师被约谈完肯定会把自己的杯子落下，然后我就可以给他送下去。好吧，果不其然那次约谈结束，他匆匆离去，真的就把杯子落下了，我就按照预想的剧本把杯子送下去了。另一位对我后来的学习和发展至关重要的导师，便是我本科阶段的导师刘老师。与刘老师初识大概是在4年前的这个时候，那个时候还对科研一无所知，毫无感觉。我的很多认知都是似是而非。刘老师对我的相信和支持，给了我本科阶段研究的足够信心。与刘老师见面初谈之后，刘老师又多次专门抽出时间与我讨论课题，而我也在一次次交流和汇报中逐渐加深了对研究的理解和认知。因为那个时候我不具备独立探究课题和设计实验的能力，所以在课题的确立上刘老师花了较多的心思。在后来的开题准备，中期和结题答辩中，刘老师无不尽心竭力手把手指导。而我也在探索科学研究的过程中和实验室一起成长。这一段经历，对我来说弥足珍贵。也正是有了这一阶段的研究经历和训练，才使得我在后一阶段的科研过程中能够尽快转变心态，投身研学研究当中，并时刻以较高的水准要求自己。

而今在现阶段的科研过程中，与郭老师的多次交流，也让我更加坚定信念。郭老师在科研上给予了我极大的支持和自由。这也让我有持续的激情和耐力探究现阶段的课题，不至于荒废。